مدیریت آموزش

تحقیق نقش آموزش هاي ICDL بر عملکرد کارکنان ستادي شاغل در وزارت خانه تعاون، کار و رفاه اجتماعي

دانلود تحقیق با موضوع نقش آموزش هاي ICDL  بر عملکرد کارکنان ستادي شاغل در  وزارت خانه تعاون، کار و رفاه اجتماعي،
در قالب word و در 118 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: کليات تحقيق
مقدمه
1-1- بيان مسئله
1-2- اهميت و ضرورت تحقيق
1-3- اهداف تحقيق
1-4- سوالات تحقيق 
1-5- تعاريف مفهومي و عملياتي متغيرهاي تحقيق

فصل دوم: ادبيات نظري و پيشينه تحقيق 
مقدمه 
2-1- آموزش 
2-1-1- آموزش از نظر لغوي 
2-1-2- اهميت آموزش 
2-1-3- آموزش از ديدگاه اسلام 
2-1-4- سابقه تاريخي آموزش درايران 
2-1-5- اهميت آموزش کارکنان 
2 -1 – 6 – انواع آموزش هاي کارکنان 
2-1-7- تاريخچه آموزش ضمن خدمت کارکنان 
2-1-8- انواع آموزشهاي ضمن خدمت 
2-1-9- هدف هاي آموزش ضمن خدمت 
2-1-10- روشهاي ارزشيابي اثر بخشي آموزش                     
2-1-11- موقعيت آموزشهاي ضمن خدمت در جهان معاصر
2-1-12- اهميت آموزش هاي ضمن خدمت در سازمان ها 
2-1-12-1- شرايط موردنياز آموزش کارکنان 
2-1-12-2- فضاهاي سازماني مؤثر در تغيير رفتار کارکنان 
2-1-12-3- سرمايه‌گذاري در آموزش 
2-2- رايانه و كاربرد آن 
2-2-1- جايگاه و نقش مهارتهاي هفتگانه کامپيوتر (ICDL) در نظام آموزشي
2-2-1-  فناوري اطلاعات ومحيط هاي آموزشي
2-2-1-1- فناوري آموزشي 
2-2-1-2- يادگيري الکترونيکي 
2-2-1-3- شکاف ديجيتالي 
2-2-1-4- انواع موقعيتهاي يادگيري و نقش ICT 
2-2-1-5- عوامل موفقيت و مزاياي ICT 
2-2-1-6- چالش هاي آينده  
2-2-1-7- نتيجه گيري از ICDL 
2-2-2- مخاطبان ICDL  
2-2-3- اهداف اصلي ICDL  
2-3- عملكرد کارکنان 
2-3-1-  مفهوم ارزيابي عملكرد 
2-3-2-  مقاصد و اهداف اساسي ارزيابي عملكرد   
2-3-3- ويژگي‌هاي يك برنامه پوياي ارزيابي عملكرد 
2-3-4- اهميت هدف‌گذاري در اصلاح عملكرد  
2-3-5-  فوايد ارزيابي كاركنان 
2-3-6-  مديريت عملكرد 
2-3-7- تعريف مديريت عملكرد 
2-3-8- اصول مديريت عملكرد
2-3-9- فوائد مديريت عملكرد  
2-3-10- كاربردها، فنون و محدوديت‌هاي ارزيابي عملكرد کارکنان 
2-3-11- منابع و مراحل طراحي و پياده‌سازي نظام ارزيابي عملكرد کارکنان 
2-3-12- منابع ارزيابي عملكرد  
2-3-13- مراحل طراحي و پياده‌سازي نظام ارزيابي عملكرد 
2-3-14- اثربخشي پياده‌سازي و استقرار نظام 
2-3-15- نتيجه‌گيري درباره مديريت عملکرد 
2-4- پيشينه تحقيق
 
فصل سوم: روش تحقيق 
مقدمه: 
3-1- روش تحقيق 
3-2- جامعه آماري 
3-3- نمونه آماري 
3-4- روش نمونه گيري 
3-5- روش جمع آوري داده ها 
3-6- ابزار سنجش تحقيق 
3-7- روايي و پايايي پرسشنامه 
3-7-1- روايي 
3-7-2-پايايي 
3-8- روش تجزيه و تحليل داده‌ها 
3-9- روش‌ها و آزمون هاي آماري به كار گرفته شده در اين تحقيق 
3-9-1- آمار توصيفي 
3-9-2- آمار استنباطي 

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها 
مقدمه 
4- 1) آمار توصيفي 
4-1-1) جنسيت 
4-1- 2) سطح تحصيلات 
4-1- 3) سن 
4-1- 4) ميزان  سابقه  کارکنان پاسخ دهنده 
4-2-آمار استنباطي 
4-2-1- آزمون سنجش نرمال بودن داده ها (کلوموگروف- اسميرنف) 
4-2-2- آزمونT (تي مستقل)

فصل پنجم: نتيجه گيري وپيشنهادات
مقدمه
5-1- نتيجه‌گيري
5-2- پيشنهادات
5-3- محدوديت‌هاي تحقيق
منابع و ماخذ

پیوست ها و ضمائم
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق نقش آموزش هاي ICDL بر عملکرد کارکنان ستادي شاغل در وزارت خانه تعاون، کار و رفاه اجتماعي”